Participo en Juegos con niñas y niños de mi edad , dentro y fuera del aula.
Soy capaz de...
entrar en juegos rítmicos grupales: corro, tirar la pelota, cuerda etc., siempre que cuente con la ayuda de una persona mayor.
Seguir el ritmo de las canciones, rimas o retahílas características del juego. Cuando no entiendo bien lo que se dice, me guío por lo que hacen los y las demás.
reconocer el nombre y la canción de algunos juegos tradicionales.
participar en juegos de acción en los que actúo bajo indicaciones de otros y otras. Escondite, juegos de pillar, etc.
tararear o repetir la música de la retahíla o canción que se utiliza en el juego, cuando lo hacemos a la vez. Si no me acuerdo bien, me paro y vuelvo a comenzar.
Profesora Titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la E.U. de Educación de Palencia - Universidad de Valladolid-.
Impulsora de la investigación sobre Iniciación Temprana de Lenguas Extranjera y del Equipo de Investigación que surgió a partir de los primeros proyectos.
Es también la Coordinadora del Equipo encargado del diseño y adaptación de "Mi Primer Portfolio 3-7 años".
entrar en juegos rítmicos grupales: corro, tirar la pelota, cuerda etc., siempre que cuente con la ayuda de una persona mayor.
