"Qué es una Webquest"
El
modelo de Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995 que lo
definió como una actividad orientada a
la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza
procede de recursos de la Web
"A WebQuest
is an inquiry-oriented activity in which some or all of the
information that learners interact with comes from resources
on the internet"
|
Este modelo permite
que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que lleva a cabo
la actividad.
El alumno navega por la web con una tarea en mente.
El objetivo es que emplee su tiempo de la forma más eficaz, usando y transformando
la información y no buscándola.
"Tipos de Webquests"
|
Corta duración
|
Objetivo
Adquisición y organización del conocimiento (observación, análisis
y síntesis)
|
Duración
De una a tres sesiones
|
| Larga duración |
Objetivo
Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción,
clasificación, abstracción, etc)
|
Duración
Entre una semana y un mes de clase
|
"Elementos de una Webquest"
| "Introducción" |
Establece
el marco y aporta alguna información antecedente |
| "Tareas" |
Aquellas que
debe llevar a cabo el alumno |
| "Proceso" |
Descripción
de los pasos a seguir para llevar a cabo las tareas. Incluye los recursos
y el andamiaje (scaffolding) |
| "Recursos"
|
Selección
de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Este elemento forma parte del apartado del proceso. |
| "Evaluación" |
Explicación
de cómo será evaluada la realización de las tareas |
| "Conclusión" |
Recuerda lo
que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje |
